Artificial intelligence in medical education and the meaning of interaction with natural intelligence - an interdisciplinary approach

Abstract: Introduction: The practice of medicine is characterized by decision making in which digital techniques can provide good support. In this context, artificial intelligence (AI) is becoming increasingly important. The challenge for physicians, however, is to maintain an overview of the potential applications and usefulness of AI in order to be able to apply it efficiently and safely in their work. Therefore, appropriate skills must be imparted during the course of medical studies so that future practitioners can meet this requirement.Project description: The interdisciplinary research-related teaching and learning project "(Natural) Science and Technology in Medicine - NWTmed" brings together students at the Justus-Liebig-University Giessen (JLU) from the fields of medicine and other (natural) scientific disciplines in structured courses with the aim of thinking, learning, and working in an interdisciplinary and research-oriented manner already during their medical education. With ...
Abstract: Einleitung: Die ärztliche Arbeit ist geprägt vom Treffen von Entscheidungen, bei welchen digitale Techniken eine gute Unterstützung bieten können. In diesem Kontext erlangt Künstliche Intelligenz (KI) eine zunehmende Bedeutung. Die Herausforderung für die Ärzt*innen ist allerdings, fortwährend den Überblick zu Einsatzmöglichkeiten und Sinnhaftigkeit bei der Nutzung von KI zu behalten, um sie bei ihrer Tätigkeit effizient und sicher anwenden zu können. Daher müssen bereits während des Studiums entsprechende Kompetenzen vermittelt werden, damit die zukünftigen Ärzt*innen diesem Anspruch gerecht werden können.Projektbeschreibung: Das interdisziplinäre forschungsnahe Lehr- und Lernprojekt "(Natur)Wissenschaft und Technik in der Medizin - NWTmed" bringt Studierende an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) aus der Medizin und naturwissenschaftlichen Fachbereichen strukturiert in Lehrveranstaltungen zusammen, mit dem Ziel bereits während des Studiums interdisziplinär und forschung...

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Künstliche Intelligenz im Medizinstudium und die Bedeutung des Zusammenspiels mit natürlicher Intelligenz - ein interdisziplinärer Ansatz
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Englisch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Artificial intelligence in medical education and the meaning of interaction with natural intelligence - an interdisciplinary approach ; volume:37 ; number:6 ; day:16 ; month:11 ; year:2020 ; GMS journal for medical education ; 37, Heft 6 (16.11.2020)

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Medizin, Gesundheit

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Lang, Johannes ; Repp, Holger

Weitere Informationen

• DOI: 10.3205/zma001352
• URN: urn:nbn:de:0183-zma0013524
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:36 MESZ