Notwendigkeit und Probleme vergleichender historischer Erwachsenenbildungsforschung
Abstract: Historische Erwachsenenbildungsforschung hat sich als Subdisziplin der Erwachsenenbildungswissenschaft etabliert - allerdings weitgehend im jeweils nationalen Kontext. International vergleichende Erwachsenenbildungshistorie ist noch immer ein Stiefkind der Forschung. Sie hat sich mit erheblichen Problemen auseinanderzusetzen, die in ihrer Konsequenz auch Probleme der Darstellung sind
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 33 (2010) 4 ; 27-37
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Erwachsenenbildung
Forschung
Heimvolkshochschule
- DOI
-
10.3278/REP1004W027
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-52000-0
- Rechteinformation
-
Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:27 MESZ
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Beteiligte
Entstanden
- 2010
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