Hochschulschrift

Förderung sozial-kognitiver Informationsverarbeitung im Jugendalter – Konzeption und Evaluation eines Förderprogramms unter besonderer Berücksichtigung spezifischer Risikofaktoren für schulischen Dropout

zu Verbundenen Objekten

Weitere Titel
Promoting social information processing in adolescence – Conception and evaluation of a training with consideration of specific risk factors for school dropout
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Oldenburg, Universität Oldenburg, Diss., 2015

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Evaluation
Förderungsprogramm
Drop-out
Risikofaktor
Informationsverarbeitung
Schulabschluss

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Oldenburg
(wer)
BIS der Universität Oldenburg
(wann)
2015
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

URN
urn:nbn:de:gbv:715-oops-25448
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:58 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2015

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