Hochschulschrift

Denk Raum schaffen - Einblick in kunstanaloges Lernen anhand der Methode der Dezentrierung im Fach Mathematik in der Sekundarstufe 1

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783339104045
3339104042
Dimensions
21 cm, 370 g
Extent
294 Seiten
Edition
[1. Auflage]
Language
Deutsch
Notes
Illustrationen
European Graduate School, Dissertation, 2018

Bibliographic citation
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie ; Band 72

Keyword
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
Grounded theory
Postmoderne

Event
Veröffentlichung
(where)
Hamburg
(who)
Verlag Dr. Kovač
(when)
2018
Creator
Steinacher, Denise
Contributor

Table of contents
Rights
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Last update
11.06.2025, 2:14 PM CEST

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Object type

  • Hochschulschrift

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Time of origin

  • 2018

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