Hochschulschrift
Verstehen und Lösen von mathematischen Textaufgaben im Dialog : der Erwerb von Mathematisierkompetenz als Initiation in eine spezielle Diskurspraxis
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830921646
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
409 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2007
- Bibliographic citation
-
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 529
- Keyword
-
Textaufgabe
Mathematikunterricht
Problemlösender Unterricht
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster, New York, NY, München, Berlin
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2009
- Creator
-
Schneeberger, Martin
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:51 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Schneeberger, Martin
- Waxmann
Time of origin
- 2009
Other Objects (12)
Sachrechnen - Textaufgaben strategisch lösen
Textaufgaben lösen : fit in 30 Minuten
Lernen, lösen und behalten von mathematischen Textaufgaben : e. Unters. an Schülern d. 5. Schuljahres
Fallstudien zu Mathematisierungsprozessen beim Lösen von Textaufgaben
Keine Angst mehr vor Textaufgaben : Textaufgaben verstehen und lösen ... leicht und verständlich erklärt!
Textaufgaben verstehen und lösen, Schuljahr 4. / Gerhard Kempf
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 2. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 4. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 3. Klasse
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Flexibilität im Umgang mit mathematischen Situationsstrukturen – Eine Vorstudie für die Entwicklung eines Förderkonzepts zum Lösen additiver Textaufgaben
Textaufgaben einfach verstehen und sicher lösen, 5./6. Klasse
Sachrechnen - Textaufgaben strategisch lösen
Textaufgaben lösen : fit in 30 Minuten
Lernen, lösen und behalten von mathematischen Textaufgaben : e. Unters. an Schülern d. 5. Schuljahres
Fallstudien zu Mathematisierungsprozessen beim Lösen von Textaufgaben
Keine Angst mehr vor Textaufgaben : Textaufgaben verstehen und lösen ... leicht und verständlich erklärt!
Textaufgaben verstehen und lösen, Schuljahr 4. / Gerhard Kempf
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 2. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 4. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 3. Klasse
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Flexibilität im Umgang mit mathematischen Situationsstrukturen – Eine Vorstudie für die Entwicklung eines Förderkonzepts zum Lösen additiver Textaufgaben
Textaufgaben einfach verstehen und sicher lösen, 5./6. Klasse
Sachrechnen - Textaufgaben strategisch lösen
Textaufgaben lösen : fit in 30 Minuten
Lernen, lösen und behalten von mathematischen Textaufgaben : e. Unters. an Schülern d. 5. Schuljahres
Fallstudien zu Mathematisierungsprozessen beim Lösen von Textaufgaben
Keine Angst mehr vor Textaufgaben : Textaufgaben verstehen und lösen ... leicht und verständlich erklärt!
Textaufgaben verstehen und lösen, Schuljahr 4. / Gerhard Kempf
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 2. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 4. Klasse
Das kann ich! Textaufgaben einfach lösen, 3. Klasse
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Flexibilität im Umgang mit mathematischen Situationsstrukturen – Eine Vorstudie für die Entwicklung eines Förderkonzepts zum Lösen additiver Textaufgaben