Effektive Kooperation im multiprofessionellen Team und in der schulischen Elternarbeit. Zwei interdependente Qualitätsmerkmale inklusiver Schulen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Serke, Björn [Hrsg.]; Streese, Bettina [Hrsg.]: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 43-51. - ISBN 978-3-7815-5958-5; 978-3-7815-2518-4
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Schule
Kooperation
Elternarbeit
Inklusive Schule
Ganztagsschule
Schulentwicklung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Heilbrunn
- (wer)
-
Verlag Julius Klinkhardt
- (wann)
-
2022
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-248849
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Wild, Elke
- Verlag Julius Klinkhardt
Entstanden
- 2022
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