Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen. Datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada : School quality as the result of linking system levels. Data-informed decision-making in the Canadian Province of Alberta

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: "Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik? Münster; New York : Waxmann 2020, S. 58-73. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 15). - ISBN 978-3-8309-4161-3; 978-3-8309-9161-8

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Daten
Schulentwicklung
Schule
Kanada

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster, New York
(wer)
Waxmann
(wann)
2020
Urheber

URN
urn:nbn:de:0111-pedocs-241438
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:56 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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