- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck: Forschungsstand - Forschungsperspektiven, S. 15-16
- Bibliographic citation
-
Kontext Kunstpädagogik ; 23
- Keyword
-
Kinderzeichnung
Kind
Kunsterziehung
Zeichnung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Augsburg
- (who)
-
Universität Augsburg
- (when)
-
2010
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
München
- (who)
-
kopaed
- (when)
-
2010
- Creator
- Contributor
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-814994
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:51 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Kirchner, Constanze
- Kirschenmann, Johannes
- Miller, Monika
- Universität Augsburg
- kopaed
Time of origin
- 2010
Other Objects (12)
Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck : Forschungsstand - Forschungsperspektiven
Ästhetische Bildung und Identität : fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II
Kinderzeichnung im Wandel
"Krieg" in der Kinderzeichnung
Vorwort
Vorwort
Vorwort
Experimentieren als Phänomen ästhetischen Verhaltens: Vorwort
Vorwort
Vorwort
Kreativität, Heterogenität und Bildungserfolg: zu den Potenzialen ästhetischer Bildung für die Identitätsentwicklung
Welchen Beitrag leistet die Kunstpädagogik zur Persönlichkeitsentwicklung?
Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck : Forschungsstand - Forschungsperspektiven
Ästhetische Bildung und Identität : fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II
Kinderzeichnung im Wandel
"Krieg" in der Kinderzeichnung
Vorwort
Vorwort
Vorwort
Experimentieren als Phänomen ästhetischen Verhaltens: Vorwort
Vorwort
Vorwort
Kreativität, Heterogenität und Bildungserfolg: zu den Potenzialen ästhetischer Bildung für die Identitätsentwicklung
Welchen Beitrag leistet die Kunstpädagogik zur Persönlichkeitsentwicklung?
Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck : Forschungsstand - Forschungsperspektiven
Ästhetische Bildung und Identität : fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II
Kinderzeichnung im Wandel
"Krieg" in der Kinderzeichnung
Vorwort
Vorwort
Vorwort
Experimentieren als Phänomen ästhetischen Verhaltens: Vorwort
Vorwort
Vorwort
Kreativität, Heterogenität und Bildungserfolg: zu den Potenzialen ästhetischer Bildung für die Identitätsentwicklung