Hochschulschrift
Gleichwertigkeit von Termen : Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658087692
3658087692
- Dimensions
-
21 cm, 480 g
- Extent
-
XII, 359 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2014
- Bibliographic citation
-
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Bd. 20
- Keyword
-
Mathematikunterricht
Termumformung
Schuljahr 8
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Wiesbaden
- (who)
-
Springer Spektrum
- (when)
-
2015
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:05 PM CET
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Zwetzschler, Larissa
- Springer Spektrum
Time of origin
- 2015
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