Kompetenzentwicklung im Kontext von Ethik und Konsum

In der Kompetenzdebatte zum nachhaltig ausgerichteten Konsum sollte einem empirischen Realismus mehr Raum gegeben werden. Kompetenzmodelle können dabei helfen, die Lücke zwischen normativen Ansprüchen und konkreter Kompetenzförderung zu verkleinern. Ein solches Kompetenzmodell wird hier skizziert.

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch

Bibliographic citation
Kompetenzentwicklung im Kontext von Ethik und Konsum ; volume:2 ; number:2 ; year:2013 ; pages:17-18
Haushalt in Bildung & Forschung ; 2, Heft 2 (2013), 17-18

Creator

DOI
10.3224/hibifo.v2i2.09
URN
urn:nbn:de:101:1-2023070412531678179537
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 10:54 AM CEST

Data provider

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