Artikel
Das Konzept der Ökosystemleistungen in der Umweltbildung: Exemplarische Ansätze an Schulen, Hochschulen und in der Fortbildungslandschaft für Planungsakteure
Das Konzept der Ökosystemleistungen hat großes Potenzial, Natur- und Artenschutz in der breiten gesellschaftlichen Debatte stärker zu verankern. Es verdeutlicht als Bewertungsrahmen den Nutzen von Naturleistungen im weitesten Sinne und wird bezüglich seiner Reichweite und seiner notwendigen Operationalisierung für die räumliche Planung intensiv diskutiert. Im Sinne einer Integration in die gesellschaftliche Debatte um einen nachhaltigen Umgang mit natürlichen Ressourcen ist das Konzept daher in den Kanon der Bildungsangebote einzubeziehen - über die ,klassischen' Angebote und Themen der Umweltbildung hinaus. Der vorliegende Beitrag zeigt exemplarisch auf, wie das Konzept in der schulischen Bildung (am Beispiel des Freistaates Sachsen), der Hochschulbildung in ausgewählten Fachbereichen in Deutschland und in der Fortbildungslandschaft für Planungspraktiker (in Deutschland, Österreich und der Schweiz) vermittelt wird und wo Ansätze und Defizite für eine künftige zielführende Operationalisierung des Konzeptes liegen. Der Fokus liegt explizit auf der Umweltbildung und der Bereitstellung von Bildungsangeboten für Akteure der räumlichen Planung und spiegelt die aktuelle Angebotslandschaft in den genannten Bereichen.
- Weitere Titel
-
The concept of ecosystem services in environmental education: Exemplary approaches at schools, universities and in the further education scene for planners
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Journal: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning ; ISSN: 1869-4179 ; Volume: 80 ; Year: 2022 ; Issue: 1 ; Pages: 97-111 ; München: oekom verlag
- Klassifikation
-
Landschaftsgestaltung, Raumplanung
- Thema
-
Ökosystemleistungen
schulische Bildung
Hochschulbildung
Umweltbildung
Fortbildungskonzepte für die Planungspraxis
Operationalisierung
Planungsdisziplinen
Ecosystem services
School education
Higher education
Environmental education
Advanced training concepts for planning practice
Operationalization
Planning disciplines
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Fürst, Christine
Kriuger, Antonia
Warner, Barbara
Ehrlich, Emily
Fenger, Lucas
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
oekom verlag
- (wo)
-
München
- (wann)
-
2022
- DOI
-
doi:10.14512/rur.73
- Handle
- Letzte Aktualisierung
- 10.03.2025, 11:43 MEZ
Datenpartner
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Fürst, Christine
- Kriuger, Antonia
- Warner, Barbara
- Ehrlich, Emily
- Fenger, Lucas
- oekom verlag
Entstanden
- 2022
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