Schreibschrift oder Grundschrift : zur Bedeutung der Handschrift für die kognitiven und sozialen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Kind
Jugend
Schreibunterricht
Schreibschrift ; Kognitive Kompetenz ; Kind
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mittweida
- (wer)
-
Hochschule Mittweida
- (wann)
-
2016
- Urheber
-
Langer, Katrin
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-79586
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:57 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Langer, Katrin
- Hochschule Mittweida
Entstanden
- 2016
Ähnliche Objekte (12)
![Das Lese- und Schreibschrift-Training, [...]. Grundschrift](/assets/placeholder/searchResultMediaNoDigitisedMedia.png)
Das Lese- und Schreibschrift-Training, [...]. Grundschrift
Formale Darstellung von kognitiven Strukturen und kognitiven Prozessen in informationsverarbeitenden Systemen
Wirkungsanalyse eines kognitiven Lernwerkzeuges
Stimulationsintensitäten in kognitiven Paradigmen
Strategien zur kognitiven Schüleraktivierung
Theorie der kognitiven Dissonanz
Strukturerkennung in kognitiven Prozessen
Psychophysiologie der kognitiven Prozesse
Theorie der Kognitiven Dissonanz
Entwicklungsprozesse der kognitiven Durchschnittsbildung
Lehrbuch der kognitiven Psychologie
Zur Entwicklung kognitiven Wissens
Das Lese- und Schreibschrift-Training, [...]. Grundschrift
Formale Darstellung von kognitiven Strukturen und kognitiven Prozessen in informationsverarbeitenden Systemen
Wirkungsanalyse eines kognitiven Lernwerkzeuges
Stimulationsintensitäten in kognitiven Paradigmen
Strategien zur kognitiven Schüleraktivierung
Theorie der kognitiven Dissonanz
Strukturerkennung in kognitiven Prozessen
Psychophysiologie der kognitiven Prozesse
Theorie der Kognitiven Dissonanz
Entwicklungsprozesse der kognitiven Durchschnittsbildung
Lehrbuch der kognitiven Psychologie
Zur Entwicklung kognitiven Wissens
Das Lese- und Schreibschrift-Training, [...]. Grundschrift
Formale Darstellung von kognitiven Strukturen und kognitiven Prozessen in informationsverarbeitenden Systemen
Wirkungsanalyse eines kognitiven Lernwerkzeuges
Stimulationsintensitäten in kognitiven Paradigmen
Strategien zur kognitiven Schüleraktivierung
Theorie der kognitiven Dissonanz
Strukturerkennung in kognitiven Prozessen
Psychophysiologie der kognitiven Prozesse
Theorie der Kognitiven Dissonanz
Entwicklungsprozesse der kognitiven Durchschnittsbildung
Lehrbuch der kognitiven Psychologie