Theatrale Didaktik : ein pädagogischer Grundriss des schulischen Theaterunterrichts
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779912712
3779912716
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
209 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Schlagwort
-
Schultheater
Theaterpädagogik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2013
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:21 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Klepacki, Leopold
- Zirfas, Jörg
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2013
Ähnliche Objekte (12)
Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext : Betroffenheit, Offenlegung und Eingreifen
Soziale Arbeit im schulischen Kontext : Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen
Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext
Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie : eine Analyse über den Zusammenhang zwischen Führungsverhalten und erfolgreich umgesetzter Schulautonomie
Bildungswerte und Schulentfremdung. Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern
Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Politik sozialer Arbeit, Bd. 1. Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse
Jugendarbeit in den Sozialräumen der Stadt
Themenheft: Technologien der Verdachtsgewinnung : = Technologies of suspicion
Integrationspolitik im europäischen und Mehrebenen-Vergleich
Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext : Betroffenheit, Offenlegung und Eingreifen
Soziale Arbeit im schulischen Kontext : Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen
Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext
Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie : eine Analyse über den Zusammenhang zwischen Führungsverhalten und erfolgreich umgesetzter Schulautonomie
Bildungswerte und Schulentfremdung. Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern
Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Politik sozialer Arbeit, Bd. 1. Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse
Jugendarbeit in den Sozialräumen der Stadt
Themenheft: Technologien der Verdachtsgewinnung : = Technologies of suspicion
Integrationspolitik im europäischen und Mehrebenen-Vergleich
Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext : Betroffenheit, Offenlegung und Eingreifen
Soziale Arbeit im schulischen Kontext : Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen
Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext
Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie : eine Analyse über den Zusammenhang zwischen Führungsverhalten und erfolgreich umgesetzter Schulautonomie
Bildungswerte und Schulentfremdung. Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern
Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Politik sozialer Arbeit, Bd. 1. Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse
Jugendarbeit in den Sozialräumen der Stadt
Themenheft: Technologien der Verdachtsgewinnung : = Technologies of suspicion