Monografie
Verstehen als Zwiesprache : hermeneutische Entwürfe in Exegese und Religionspädagogik
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
II, 314 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002
- ISBN
-
978-3-8258-6431-6
- Identifier
-
966066022
- Reihe
-
Religionspädagogische Kontexte und Konzepte; Bd. 9
Thema
Bibel ; Hermeneutik ; Exegese ; Religionspädagogik ; Evangelische Theologie ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:30 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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