Lernprozesse von Pflegeauszubildenden und Medizinstudierenden auf einer interprofessionellen Ausbildungsstation: Eine mixed-methods-Studie zur Entwicklung eines Instruments für die Erfassung von individuellen Kompetenzen und interprofessioneller Zusammenarbeit sowie die quantitative und qualitative Analyse des Verhaltens der Lernenden während der Stationsvisite und der Perspektiven der Lernbegleitenden auf den Lernprozess
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Heidelberg, Universität Heidelberg, Dissertation, 2024
- Keyword
-
Kooperation
Heilberuf
Lernen
Interdisziplinarität
Medizinstudent
Teamwork
Gesundheitsberuf / Ausbildung
Medizin / Ausbildung
Lernprozess
Zusammenarbeit
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Heidelberg
- (who)
-
Universitätsbibliothek Heidelberg
- (when)
-
2025
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.11588/heidok.00035678
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:16-heidok-356783
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:23 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Mitzkat, Anika
- Wensing, Michel
- Universitätsbibliothek Heidelberg
Time of origin
- 2025
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