Hochschulschrift
Didaktik theatralen Philosophierens : Untersuchungen zum Zusammenspiel argumentativ-diskursiver und theatral-präsentativer Verfahren bei der Texteröffnung in philosophischen Bildungsprozessen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783935712019
3935712014
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
324 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2001
- Erschienen in
-
Dresdner Hefte für Philosophie ; H. 8
- Schlagwort
-
Textanalyse
Argumentation
Theatralik
Darstellendes Spiel
Philosophieunterricht
Textanalyse
Argumentation
Theatralik
Darstellendes Spiel
Philosophie
Außerschulische Jugendbildung
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:53 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Gefert, Christian
- Thelem
Entstanden
- 2002
Ähnliche Objekte (12)
Diskursiver Wandel
Methoden des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
ABC des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern : argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Der Sinn heutigen Philosophierens
Argumentative relation classification for argumentative dialogue systems
Argumentative Konfliktbearbeitung
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
Vom Anfang des Philosophierens : [Traktate]
Diskursiver Wandel
Methoden des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
ABC des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern : argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Der Sinn heutigen Philosophierens
Argumentative relation classification for argumentative dialogue systems
Argumentative Konfliktbearbeitung
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
Vom Anfang des Philosophierens : [Traktate]
Diskursiver Wandel
Methoden des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
ABC des Philosophierens
Werkzeuge des Philosophierens
Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern : argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Der Sinn heutigen Philosophierens
Argumentative relation classification for argumentative dialogue systems
Argumentative Konfliktbearbeitung
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken