Medienbildung als prozessanalytische Perspektive auf Transformationen in sozio-medialen Kollektiven
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Bettiger, Patrick (2016): Medienbildung als prozessanalytische Perspektive auf Transformationen in sozio-medialen Kollektiven. In: Theo Hug, Tanja Kohn und Petra Missomelius (Hg.): Medien - Wissen - Bildung. Medienbildung wozu? Innsbruck: Innsbruck University Press (Medien - Wissen - Bildung, 9), 189–207. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1470.
In: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/687
- Schlagwort
-
Medienpädagogik
Habitus
Bildungstheorie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Marburg
- (wer)
-
Philipps-Universität Marburg
- (wann)
-
2016
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Innsbruck
- (wer)
-
Innsbruck University Press
- (wann)
-
2016
- Urheber
-
Bettinger, Patrick
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25969/mediarep/1470
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021060107094240678314
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:49 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Bettinger, Patrick
- Hug, Theo
- Kohn, Tanja
- Missomelius, Petra
- Philipps-Universität Marburg
- Innsbruck University Press
Entstanden
- 2016
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