"Weibliche" Identität und Lernvoraussetzungen : Aspekte eines handlungstheoretisch begründeten Identitätsbegriffs

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: In: Online-Veröffentlichung der digitalisierten Version folgender Printpublikation: Stahr, Ingeborg: "'Weibliche' Identität und Lernvoraussetzungen. Aspekte eines handlungstheoretisch begründeten Identitätsbegriffs". In: Derichs-Kunstmann, Karin; Müthing, Barbara (Hrsg.): Frauen lernen anders. Theorie und Praxis der Weiterbildung für Frauen (Wissenschaftliche Reihe; Bd. 53). Bielefeld: Kleine 1993, S. 48 - 60. - ISBN: 978-3-89370-176

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Identitätsentwicklung ; Identität ; Frau ; Geschlechtsunterschied ; Weiblichkeit ; Geschlechterrolle ; Geschlechtsidentität

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Duisburg, Essen
• (wer): Universität Duisburg-Essen
• (wann): 2009
• Urheber: Stahr, Ingeborg

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:hbz:465-20091208-104200-5
• Rechteinformation: Open Access unbekannt; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:50 MEZ