Humangenetik: die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern

Journal article | Zeitschriftenartikel

Hinterfragt wird die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern der Humangenetik. Aufgezeigt wird das nationalsozialistische Erbe der Humangenetik und es wird die Geschichte der humangenetischen Beratungsstellen in der Bundesrepublik beschrieben. Am Beispiel zweier Professoren der Humangenetik (W. Lenz u. G.G. Wendt) wird verdeutlicht, daß hinter Äußerungen von Humangenetikern immer wieder die Gleichung steckt: Behinderung = Leid = lebensunwertes Leben. Und unter dem Mantel der Nächstenliebe steckt der Wunsch, Behinderten das Leben zu verunmöglichen. Ziel für die Humangenetiker war nie die Verhinderung individuellen Leids, sondern die Schaffung eines 'gesunden Volkskörpers' nach dem Kosten-Nutzen-Prinzip'. (GF)

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• Weitere Titel: Human genetics: the apparent neutrality of textbooks
• Umfang: Seite(n): 89-96
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Psychologie und Gesellschaftskritik, 13(3)

Klassifikation und Themen

• Thema: Psychologie ; Soziologie, Anthropologie ; Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie ; Sozialpsychologie ; Medizinsoziologie ; Bundesrepublik Deutschland ; Vererbung ; Behinderung ; Nationalsozialismus ; Genetik ; Ideologie ; geistige Behinderung ; Beratungsstelle ; Lehrbuch ; Schwangerschaftsabbruch ; Körperbehinderung ; deskriptive Studie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Weber, Klaus
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 1989

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-249799
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln