Humangenetik: die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern

Journal article | Zeitschriftenartikel

Hinterfragt wird die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern der Humangenetik. Aufgezeigt wird das nationalsozialistische Erbe der Humangenetik und es wird die Geschichte der humangenetischen Beratungsstellen in der Bundesrepublik beschrieben. Am Beispiel zweier Professoren der Humangenetik (W. Lenz u. G.G. Wendt) wird verdeutlicht, daß hinter Äußerungen von Humangenetikern immer wieder die Gleichung steckt: Behinderung = Leid = lebensunwertes Leben. Und unter dem Mantel der Nächstenliebe steckt der Wunsch, Behinderten das Leben zu verunmöglichen. Ziel für die Humangenetiker war nie die Verhinderung individuellen Leids, sondern die Schaffung eines 'gesunden Volkskörpers' nach dem Kosten-Nutzen-Prinzip'. (GF)

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• Alternative title: Human genetics: the apparent neutrality of textbooks
• Extent: Seite(n): 89-96
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

References and Relationships

• Bibliographic citation: Psychologie und Gesellschaftskritik, 13(3)

Classification and Topics

• Subject: Psychologie ; Soziologie, Anthropologie ; Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie ; Sozialpsychologie ; Medizinsoziologie ; Bundesrepublik Deutschland ; Vererbung ; Behinderung ; Nationalsozialismus ; Genetik ; Ideologie ; geistige Behinderung ; Beratungsstelle ; Lehrbuch ; Schwangerschaftsabbruch ; Körperbehinderung ; deskriptive Studie

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Weber, Klaus
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland
• (when): 1989

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-249799
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln