Frühe sprachliche Bildung beobachten und begleiten : Sprachförderung und Sprachtherapie bei mehr- und einsprachigen Kindern unter 3 Jahren

Weitere Titel
Observing and Assisting Early Language Development : Language Support and Language Therapy in Multi- and Monolingual Children under the Age of 3
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Frühe sprachliche Bildung beobachten und begleiten ; volume:38 ; number:04 ; year:2015 ; pages:158-162
Sprache, Stimme, Gehör ; 38, Heft 04 (2015), 158-162

Beteiligte Personen und Organisationen
Füssenich, I.

DOI
10.1055/s-0034-1395632
URN
urn:nbn:de:101:1-2018102511090656321964
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
10.08.2025, 09:13 MESZ

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Beteiligte

  • Füssenich, I.

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