‘A Realist Conceptual Methodology for Qualitative Educational Research: A Modest Proposal’
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
‘A Realist Conceptual Methodology for Qualitative Educational Research: A Modest Proposal’ ; volume:59 ; number:2 ; day:7 ; month:10 ; year:2024 ; pages:393-407 ; date:12.2024
New Zealand journal of educational studies ; 59, Heft 2 (7.10.2024), 393-407, 12.2024
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
-
Lourie, Megan
McPhail, Graham
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s40841-024-00344-4
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2502252210544.385325583986
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:29 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Lourie, Megan
- McPhail, Graham
- SpringerLink (Online service)