Hochschulschrift
Freiwillig und verbindlich : ethnografische Studien zu "Angeboten" in der Kindertageseinrichtung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779925576
3779925575
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
281 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Dissertation, 2016
- Schlagwort
-
Bildungsangebot
Kleinkindpädagogik
Kindertagesstätte
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2017
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:35 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Flämig, Katja
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2017
Ähnliche Objekte (12)
Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern : eine ethnografische Studie im Elementarbereich
Nutzung als situatives Ereignis : eine ethnografische Studie zu Nutzungsstrategien und Aneignung offener Drogenarbeit
(De-)Thematisierung von Macht und Ungleichheit : eine ethnografische Studie in der Kinder- und Jugendhilfe
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung : Perspektiven von Eltern mit Lernschwierigkeiten auf (nicht) professionelle Unterstützungsnetzwerke und allgemeine familienspezifische Angebote
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung
Leben im "Doppelpack"? : weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Berufliche Soft Skill Trainings : Aushandlungsraum einer sozial akzeptablen Subjektivität
Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen
Zeitzeichen : Einblicke in den Rhythmus der Gesellschaft
Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation? : methodendidaktische Collagen zu Gesprächs- und Interaktionsanalysen organisational gerahmter Praktiken in frühpädagogischen Settings
Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern : eine ethnografische Studie im Elementarbereich
Nutzung als situatives Ereignis : eine ethnografische Studie zu Nutzungsstrategien und Aneignung offener Drogenarbeit
(De-)Thematisierung von Macht und Ungleichheit : eine ethnografische Studie in der Kinder- und Jugendhilfe
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung : Perspektiven von Eltern mit Lernschwierigkeiten auf (nicht) professionelle Unterstützungsnetzwerke und allgemeine familienspezifische Angebote
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung
Leben im "Doppelpack"? : weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Berufliche Soft Skill Trainings : Aushandlungsraum einer sozial akzeptablen Subjektivität
Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen
Zeitzeichen : Einblicke in den Rhythmus der Gesellschaft
Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation? : methodendidaktische Collagen zu Gesprächs- und Interaktionsanalysen organisational gerahmter Praktiken in frühpädagogischen Settings
Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern : eine ethnografische Studie im Elementarbereich
Nutzung als situatives Ereignis : eine ethnografische Studie zu Nutzungsstrategien und Aneignung offener Drogenarbeit
(De-)Thematisierung von Macht und Ungleichheit : eine ethnografische Studie in der Kinder- und Jugendhilfe
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung : Perspektiven von Eltern mit Lernschwierigkeiten auf (nicht) professionelle Unterstützungsnetzwerke und allgemeine familienspezifische Angebote
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung
Leben im "Doppelpack"? : weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Berufliche Soft Skill Trainings : Aushandlungsraum einer sozial akzeptablen Subjektivität
Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen
Zeitzeichen : Einblicke in den Rhythmus der Gesellschaft