Education as a hostage of politics: governance and knowledge in a bureaucratic-federalist system

Arbeitspapier | Working paper

Probleme von Komplexität in einem zentralistischen System werden untersucht. Die Argumentation verknüpft drei Aspekte der Governance von Komplexität: (1) die Quellen von Komplexität in einem zentralisierten System, wobei sich eher ein Kontinuum als eine Dichotomie zu dezentralen Strukturen zeigt; (2) Zusammenhänge zwischen den Strukturen einer zentralisierten Polity einerseits und Policy und Politics andererseits; (3) die Produktion und Nutzung von Wissen als Teil der Governance von Komplexität. Die Strukturen (Polity) vermitteln zwischen den politischen Prozessen und der Praxis im Bildungswesen, und diese sind in einem zentralisierten System stärker von der Machtpolitik als von der Sachpolitik bestimmt. Ein großer Teil der Komplexität wird durch die scheinbar ‚rationellen‘ formalen Strukturen versteckt. (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• ISSN: 1605-8011
• Umfang: Seite(n): 34
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Reihe Soziologie / Institut für Höhere Studien, Abt. Soziologie (113)

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Makroebene des Bildungswesens ; politisches System ; politische Macht ; Zentralisierung ; Bildungswesen ; Österreich ; Governance ; Machtpolitik ; Regierungspolitik ; Zentralismus ; Bildungspolitik ; politischer Einfluss

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Lassnigg, Lorenz
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Institut für Höhere Studien (IHS), Wien
• (wo): Österreich
• (wann): 2016

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-46738-2
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ