Adaptive und evidenzbasierte Förderung im Unterricht : Wozu braucht man das?

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch

Bibliographic citation
In: Empirische Inklusionsforschung für die Praxis, 3/2016, S. 1-9
Empirische Inklusionsforschung für die Praxis ; 3/2016

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Unterricht
Grundschule
Heterogenität
Schüler
Inklusive Pädagogik

Event
Veröffentlichung
(where)
Potsdam
(who)
Universität Potsdam
(when)
2016
Event
Veröffentlichung
(where)
Potsdam
(who)
Universitätsverlag Potsdam
(when)
2016
Creator

DOI
10.25932/publishup-67108
URN
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-671088
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:26 AM CEST

Data provider

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Time of origin

  • 2016

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