Special Issue on Cognitive Load Theory: Editorial

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1573-336X
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Special Issue on Cognitive Load Theory: Editorial ; day:2 ; month:2 ; year:2019 ; pages:1-5
Educational psychology review ; (2.2.2019), 1-5

Klassifikation
Psychologie

Urheber
Ginns, Paul
Leppink, Jimmie
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10648-019-09474-4
URN
urn:nbn:de:101:1-2019043019191068334048
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:00 MESZ

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