- Sprache
-
Chinesisch
- ISBN
-
2364-6209
- Identifier
-
1221599984
- Reihe
-
Textbooks in Language Sciences; 8
Beteiligte Personen und Organisationen
Müller, Stefan
- DOI
-
10.17169/refubium-28597
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:53 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Müller, Stefan
Ähnliche Objekte (12)
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Stillstand bedeutet Rückschritt: Drei Vorschläge für eine Verbesserung der Lehre an deutschen Universitäten
Gleicher als gleich? Anders als die Anderen?
Reflexive Freud-Orthodoxie
Mathematik und Materialwissenschaften - Multiskalenprobleme und die Suche nach dem Wesentlichen
Didaktische Mythen im Hochschulwesen am Beispiel der "Learning Styles"
Headedness and/or grammatical anarchy?
Managing stress granule disassembly with ubiquitin and its cousin
Psychophysik willkürlicher Bewegungen: Kinästhesie der Geschwindigkeit : eine neuartige Methode zur erstmaligen Erhebung von Unterschiedsschwellen in der kinästhetischen Wahrnehmung der Geschwindigkeit von willkürlich ausgeführten Armbewegungen
Lipase-katalysierte Acylierungen von Aminosäuren und Aminosäurederivaten : enzymunterstützte Synthese von (R)-α-Hydroxycarbonsäuren [(R)-alpha-Hydroxycarbonsäuren]
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Stillstand bedeutet Rückschritt: Drei Vorschläge für eine Verbesserung der Lehre an deutschen Universitäten
Gleicher als gleich? Anders als die Anderen?
Reflexive Freud-Orthodoxie
Mathematik und Materialwissenschaften - Multiskalenprobleme und die Suche nach dem Wesentlichen
Didaktische Mythen im Hochschulwesen am Beispiel der "Learning Styles"
Headedness and/or grammatical anarchy?
Managing stress granule disassembly with ubiquitin and its cousin
Psychophysik willkürlicher Bewegungen: Kinästhesie der Geschwindigkeit : eine neuartige Methode zur erstmaligen Erhebung von Unterschiedsschwellen in der kinästhetischen Wahrnehmung der Geschwindigkeit von willkürlich ausgeführten Armbewegungen
Lipase-katalysierte Acylierungen von Aminosäuren und Aminosäurederivaten : enzymunterstützte Synthese von (R)-α-Hydroxycarbonsäuren [(R)-alpha-Hydroxycarbonsäuren]
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Grammatical theory : From transformational grammar to constraint-based approaches
Stillstand bedeutet Rückschritt: Drei Vorschläge für eine Verbesserung der Lehre an deutschen Universitäten
Gleicher als gleich? Anders als die Anderen?
Reflexive Freud-Orthodoxie
Mathematik und Materialwissenschaften - Multiskalenprobleme und die Suche nach dem Wesentlichen
Didaktische Mythen im Hochschulwesen am Beispiel der "Learning Styles"
Headedness and/or grammatical anarchy?
Managing stress granule disassembly with ubiquitin and its cousin
Psychophysik willkürlicher Bewegungen: Kinästhesie der Geschwindigkeit : eine neuartige Methode zur erstmaligen Erhebung von Unterschiedsschwellen in der kinästhetischen Wahrnehmung der Geschwindigkeit von willkürlich ausgeführten Armbewegungen