Familie als sportpädagogisches Forschungsfeld. Anschlüsse und Potenziale einer praxeologischen Perspektive

Abstract: Der Beitrag diskutiert, inwiefern sich eine Perspektive auf Familie und Sozialisation als fruchtbar für die Sportpädagogik erweisen könnte. Hierzu werden familiale Sozialisation und »Familiensport« (Neuber & Golenia, 2019, S. 5f.) zunächst auf der Mikroebene der (familialen) Alltagspraxis und theoretisch betrachtet. Der Fokus liegt dabei auf zwei Aspekten gegenwärtiger praxeologischer Familienforschung: Erstens auf einer Perspektive, die Familie als »Sphäre einer Genese eines geteilten, impliziten Wissens [betrachtet], das sich durch gegenseitige Gewöhnung herausbildet und das gemeinsame Handeln sowie die Interaktionen der Familienmitglieder leitet« (Krinninger & Schulz, 2020, S. 4). Zweitens auf den Ansätzen des »displaying family« (Finch, 2007), also darauf, wie sich Familien(mitglieder) über, durch und im Sport selbst und anderen als »Familie« darstellen. Das Potenzial dieser auf die Wissens- und Darstellungsdimension familialer Praktiken abhebenden Perspektive ...

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• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: In: Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 123-132. - (Pädagogik). ISBN 978-3-8394-5846-4; 978-3-8376-5846-0 ; ISSN: 2703-1047 ; ISSN: 2703-1055

Classification and Topics

• Keyword: Familie ; Sozialisation ; Sportpädagogik

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt
• (who): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (when): 2022
• Creator: Schiller, Daniel

Further information

• DOI: 10.25656/01:30795
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-307955
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.