Profitieren Schüler von bi(o)lingual? - Konzeption, Durchführung und Evaluation der Wirksamkeit bilingualer Module
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Bielefeld, Universität Bielefeld, Dissertation, 2019
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Schüler
Zweisprachiger Unterricht
Content and language integrated learning
Manuskript
Biologieunterricht
Selbstwirksamkeit
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bielefeld
- (who)
-
Universitätsbibliothek Bielefeld
- (when)
-
2019
- Creator
- DOI
-
10.4119/unibi/2937093
- URN
-
urn:nbn:de:0070-pub-29370936
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:46 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Ohlberger, Stephanie
- Universitätsbibliothek Bielefeld
Time of origin
- 2019
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