Aufsatz
N.F. 2.1922 S. 146-149: Handwerkliche oder zeichenwissenschaftliche Ausbildung?
- Extent
-
146-149
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
Kunst und Jugend ; N.F. 2
- Creator
-
Krieger, Karl Ludwig
- Published
-
1922
- DOI
-
10.11588/diglit.21684.13
- Last update
-
03.05.2025, 8:08 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Universitätsbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Universitätsbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Aufsatz
Associated
- Krieger, Karl Ludwig
Time of origin
- 1922
Other Objects (12)
N.F. 2.1922 S. 149-150: Entgegnung des Schriftleiters
N.F. 2.1922 S. 144-146: Hochschullehrer über die Wichtigkeit des Zeichenunterrichtes
N.F. 2.1922 S. 236-237: Ein Vorstellungskünstler
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 2.1922 S. 186-190: Über Kinderzeichnungen
N.F. 2.1922 S. 165-167: Photographische Architekturaufnahmen
N.F. 2.1922 S. 125-127: Rhythmisches Gestalten
N.F. 2.1922 S. 121-122: Rückblick und Ausblick
N.F. 2.1922 S. 212-214: Die einseitig Begabten
N.F. 2.1922 S. 167-169: Kunstunterricht und Heimatidee
N.F. 2.1922 S. 122-125: Der zeichenwissenschaftliche Studienrat
N.F. 2.1922 S. 190-192: Der Zeichenunterricht - Gestaltender Kunstunterricht
N.F. 2.1922 S. 149-150: Entgegnung des Schriftleiters
N.F. 2.1922 S. 144-146: Hochschullehrer über die Wichtigkeit des Zeichenunterrichtes
N.F. 2.1922 S. 236-237: Ein Vorstellungskünstler
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 2.1922 S. 186-190: Über Kinderzeichnungen
N.F. 2.1922 S. 165-167: Photographische Architekturaufnahmen
N.F. 2.1922 S. 125-127: Rhythmisches Gestalten
N.F. 2.1922 S. 121-122: Rückblick und Ausblick
N.F. 2.1922 S. 212-214: Die einseitig Begabten
N.F. 2.1922 S. 167-169: Kunstunterricht und Heimatidee
N.F. 2.1922 S. 122-125: Der zeichenwissenschaftliche Studienrat
N.F. 2.1922 S. 190-192: Der Zeichenunterricht - Gestaltender Kunstunterricht
N.F. 2.1922 S. 149-150: Entgegnung des Schriftleiters
N.F. 2.1922 S. 144-146: Hochschullehrer über die Wichtigkeit des Zeichenunterrichtes
N.F. 2.1922 S. 236-237: Ein Vorstellungskünstler
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 2.1922 S. 186-190: Über Kinderzeichnungen
N.F. 2.1922 S. 165-167: Photographische Architekturaufnahmen
N.F. 2.1922 S. 125-127: Rhythmisches Gestalten
N.F. 2.1922 S. 121-122: Rückblick und Ausblick
N.F. 2.1922 S. 212-214: Die einseitig Begabten
N.F. 2.1922 S. 167-169: Kunstunterricht und Heimatidee
N.F. 2.1922 S. 122-125: Der zeichenwissenschaftliche Studienrat