Hochschulschrift
Religionsunterricht und Lebenspraxis : Vorstufen des thematisch-problemorientierten Religionsunterrichts in der Zeit der Reformpädagogik
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Dimensions
-
30 cm
- Extent
-
IX, 543 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Tübingen, Univ., Fachbereich Evang. Theologie, Diss., 1978. (Nicht f.d. Austausch.)
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:15 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
Other Objects (12)
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Betriebswirtschaftliche Kennzahlen : theoret. Grundlagen e. problemorientierten Kennzahlenanwendung
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Arbeit mit den problemorientierten Leistungsvergleichen [BL-Beschluss]
Definition und Implementation der problemorientierten Prozesssteuersprache Propal
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Betriebswirtschaftliche Kennzahlen : theoret. Grundlagen e. problemorientierten Kennzahlenanwendung
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Arbeit mit den problemorientierten Leistungsvergleichen [BL-Beschluss]
Definition und Implementation der problemorientierten Prozesssteuersprache Propal
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Betriebswirtschaftliche Kennzahlen : theoret. Grundlagen e. problemorientierten Kennzahlenanwendung
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Arbeit mit den problemorientierten Leistungsvergleichen [BL-Beschluss]