Positive Psychological Interventions for Teachers: a Randomised Placebo-Controlled Field Experiment Investigating the Effects of Workplace-Related Positive Activities
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2364-5059
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
online resource.
- Erschienen in
-
Positive Psychological Interventions for Teachers: a Randomised Placebo-Controlled Field Experiment Investigating the Effects of Workplace-Related Positive Activities ; volume:5 ; number:1-2 ; day:12 ; month:2 ; year:2020 ; pages:77-97 ; date:4.2020
International journal of applied positive psychology ; 5, Heft 1-2 (12.2.2020), 77-97, 4.2020
- Klassifikation
-
Psychologie
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s41042-020-00027-7
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2020061702011724793807
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:59 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Dreer-Göthe, Benjamin
- SpringerLink (Online service)
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