Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe in der Inklusion? : Eine Studie zur Bedeutsamkeit der professionellen Handlungskompetenz unter Fokussierung der motivationalen, volitionalen und sozialen Bereitschaften von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
Dortmund, Technische Universität, Dissertation, 2018

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Berufsorientierung
Lehren
Berufsorientierung
Inklusion
Handlungskompetenz

Event
Veröffentlichung
(where)
Dortmund
(who)
Universitätsbibliothek Dortmund
(when)
2018
Creator
Contributor

Handle
2003/36345
URN
urn:nbn:de:101:1-201802021235
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 10:52 AM CEST

Data provider

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Time of origin

  • 2018

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