Perspektivenübernahme bei angehenden Lehrkräften fördern: Evaluation einer fallbasierten Lerngelegenheit
- Weitere Titel
-
Fostering perspective taking in teachers in training: Evaluation of a case-based learning task
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Anmerkungen
-
Berlin, Freie Universität Berlin, Dissertation, 2024
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Evaluation
Lehrerbildung
Lehrer
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Freie Universität Berlin
- (wann)
-
2024
- Urheber
- DOI
-
10.17169/refubium-45124
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:188-refubium-45412-6
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:25 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Pöhler, Maike
- Freie Universität Berlin
Entstanden
- 2024
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