Arbeitspapier

The Long-Run Effects of College Remedial Education

We investigate the long-run impact of college remedial education on students' academic performance and employment status. By implementing a Fuzzy Regression Discontinuity Design we show that attending remedial courses positively affects the probability to get a university degree, whereas no significant effect is found on labour market outcomes.

Sprache
Englisch

Erschienen in
Series: IZA Discussion Papers ; No. 15082

Klassifikation
Wirtschaft
Higher Education; Research Institutions
Education: Government Policy
Single Equation Models: Single Variables: Instrumental Variables (IV) Estimation
Thema
remediation
education
employment
RDD

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
De Benedetto, Marco Alberto
De Paola, Maria
Scoppa, Vincenzo
Smirnova, Janna
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Institute of Labor Economics (IZA)
(wo)
Bonn
(wann)
2022

Handle
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:42 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Arbeitspapier

Beteiligte

  • De Benedetto, Marco Alberto
  • De Paola, Maria
  • Scoppa, Vincenzo
  • Smirnova, Janna
  • Institute of Labor Economics (IZA)

Entstanden

  • 2022

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