Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen : Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783825256128
382525612X
- Maße
-
24 cm, 210 g
- Umfang
-
113 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Erschienen in
-
UTB ; 5612
- Klassifikation
-
Sport
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Heilbrunn
- (wer)
-
Verlag Julius Klinkhardt
- (wann)
-
2023
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:18 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Korban, Sandra
- Brams, Michaela
- Künzell, Stefan
- Uni-Taschenbücher GmbH
- Verlag Julius Klinkhardt
- Verlag Julius Klinkhardt
Entstanden
- 2023
Ähnliche Objekte (12)
Verbesserung der diagnostischen Kompetenz mit iPads® – ein Ausbildungskonzept
Blinde Kuh lohnt sich nicht - über die Schulung des Bewegungsgefühls
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Motorik und Konnektionismus : neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
"Inklusion Klasse erlebt!": Förderung der Klassenkohäsion auf schulischer Ebene und der Einstellung angehender Lehrkräfte gegenüber Inklusion und Förderbedarf [Poster]
Facilitation effects of a preparatory skateboard training on the learning of snowboarding
Einführung in die Bewegungswissenschaft
Die Wirksamkeit des Übens bewusster Bewegungseffekt-Antizipation
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Optimal temporal placement of the call in beach volleyball
Optimal attentional focus in practical sport settings: always external or task specific?
Verbesserung der diagnostischen Kompetenz mit iPads® – ein Ausbildungskonzept
Blinde Kuh lohnt sich nicht - über die Schulung des Bewegungsgefühls
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Motorik und Konnektionismus : neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
"Inklusion Klasse erlebt!": Förderung der Klassenkohäsion auf schulischer Ebene und der Einstellung angehender Lehrkräfte gegenüber Inklusion und Förderbedarf [Poster]
Facilitation effects of a preparatory skateboard training on the learning of snowboarding
Einführung in die Bewegungswissenschaft
Die Wirksamkeit des Übens bewusster Bewegungseffekt-Antizipation
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Optimal temporal placement of the call in beach volleyball
Optimal attentional focus in practical sport settings: always external or task specific?
Verbesserung der diagnostischen Kompetenz mit iPads® – ein Ausbildungskonzept
Blinde Kuh lohnt sich nicht - über die Schulung des Bewegungsgefühls
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Motorik und Konnektionismus : neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
"Inklusion Klasse erlebt!": Förderung der Klassenkohäsion auf schulischer Ebene und der Einstellung angehender Lehrkräfte gegenüber Inklusion und Förderbedarf [Poster]
Facilitation effects of a preparatory skateboard training on the learning of snowboarding
Einführung in die Bewegungswissenschaft
Die Wirksamkeit des Übens bewusster Bewegungseffekt-Antizipation
Die Bedeutung der Efferenzkopie für das motorische Lernen
Optimal temporal placement of the call in beach volleyball