Monografie
Jugendkriminalität und Mehrfachtäterschaft : biografische Kontexte straffälliger Jugendlicher ; Merkmale und Selbstdeutungsmuster jugendlicher Wiederholungstäter
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
176 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010
- ISBN
-
978-3-89733-228-7
- Identifier
-
1009781103
- Reihe
-
Dortmunder Beiträge zur Pädagogik; Bd. 46
Thema
Jugendlicher Rückfalltäter ; Lebensbedingungen ; Selbsteinschätzung ; Biografisches Interview ; Typologie ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
Fähnrich, Oliver
Burg, Udo von der
Pätzold, Günter
Hinz, Renate
Uhlendorff, Uwe
Burg, Udo von der
Pätzold, Günter
Hinz, Renate
Uhlendorff, Uwe
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:42 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Fähnrich, Oliver
- Burg, Udo von der
- Pätzold, Günter
- Hinz, Renate
- Uhlendorff, Uwe
Ähnliche Objekte (12)
Selbstgesteuertes Lernen als Innovationsimpuls in berufsbildenden Schulen
Bedingungen gelungener Integration
Arbeitsbuch Handlungswissen für Schule und Unterricht
Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit : zur Notwendigkeit einer gelingenden Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Kontext einer sich verändernden Lebensphase Jugend
Jugendkriminalität : biografische Kontexte straffälliger Jugendlicher ; Merkmale und Selbstdeutungsmuster jugendlicher Wiederholungstäter
Fibeln als Spiegel ihrer Zeit : Konzepte und Implikationen
Wilhelm von Humboldt auf seiner Reise in das nördliche Deutschland : Tagebuchnotizen
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Standards in der Lehrerbildung : eine Befragung zur Vermittlung der OSERschen Standards in der ersten Phase der Lehramtsausbildung
Basiskompetenzförderung im Kontext berufsfachlichen Lernens : Erfahrungen und Reflexionen der Arbeit im Modellversuch "VERLAS"
Total-quality-Management : ein Weg zur Qualitätssicherung an Fachschulen für Sozialpädagogik?
Der Speziesismus aus bildungsphilosophischer Perspektive : zum Einfluss pädagogischer Arrangements auf die Mensch-Tier-Beziehung
Selbstgesteuertes Lernen als Innovationsimpuls in berufsbildenden Schulen
Bedingungen gelungener Integration
Arbeitsbuch Handlungswissen für Schule und Unterricht
Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit : zur Notwendigkeit einer gelingenden Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Kontext einer sich verändernden Lebensphase Jugend
Jugendkriminalität : biografische Kontexte straffälliger Jugendlicher ; Merkmale und Selbstdeutungsmuster jugendlicher Wiederholungstäter
Fibeln als Spiegel ihrer Zeit : Konzepte und Implikationen
Wilhelm von Humboldt auf seiner Reise in das nördliche Deutschland : Tagebuchnotizen
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Standards in der Lehrerbildung : eine Befragung zur Vermittlung der OSERschen Standards in der ersten Phase der Lehramtsausbildung
Basiskompetenzförderung im Kontext berufsfachlichen Lernens : Erfahrungen und Reflexionen der Arbeit im Modellversuch "VERLAS"
Total-quality-Management : ein Weg zur Qualitätssicherung an Fachschulen für Sozialpädagogik?
Der Speziesismus aus bildungsphilosophischer Perspektive : zum Einfluss pädagogischer Arrangements auf die Mensch-Tier-Beziehung
Selbstgesteuertes Lernen als Innovationsimpuls in berufsbildenden Schulen
Bedingungen gelungener Integration
Arbeitsbuch Handlungswissen für Schule und Unterricht
Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit : zur Notwendigkeit einer gelingenden Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Kontext einer sich verändernden Lebensphase Jugend
Jugendkriminalität : biografische Kontexte straffälliger Jugendlicher ; Merkmale und Selbstdeutungsmuster jugendlicher Wiederholungstäter
Fibeln als Spiegel ihrer Zeit : Konzepte und Implikationen
Wilhelm von Humboldt auf seiner Reise in das nördliche Deutschland : Tagebuchnotizen
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Standards in der Lehrerbildung : eine Befragung zur Vermittlung der OSERschen Standards in der ersten Phase der Lehramtsausbildung
Basiskompetenzförderung im Kontext berufsfachlichen Lernens : Erfahrungen und Reflexionen der Arbeit im Modellversuch "VERLAS"
Total-quality-Management : ein Weg zur Qualitätssicherung an Fachschulen für Sozialpädagogik?