Thinking outside the box - Digitale Grammatikvermittlung im Flipped Classroom : Chancen und Grenzen des Flipped-Classroom-Modells für den handlungsbezogenen Grammatikunterricht – ein Anwendungsbeispiel

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Schlagwort
Deutschunterricht
Umgedrehter Unterricht
Grammatik
Deutsch
E-Learning
Grammatikunterricht
Medienkompetenz

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster
(wer)
Universitäts- und Landesbibliothek Münster
(wann)
2022
Urheber
Sander, Alicia Marie

DOI
10.17879/52039719300
URN
urn:nbn:de:hbz:6-52039718341
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:43 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Sander, Alicia Marie
  • Universitäts- und Landesbibliothek Münster

Entstanden

  • 2022

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