Europäisierungseffekte in der Übergangsgestaltung: Fallstudie Schleswig-Holstein

Arbeitspapier

Das Working Paper entstand im Kontext des Projekts "Europäisierungseffekte in der Übergangsgestaltung". Anhand zweier Fallbeispiele wurde untersucht, wie sich Strukturen des schleswig-hosteinischen Bildungssystems im Kontext der Förderung durch den Europäischen Sozialfonds (ESF) verändern und inwieweit Veränderungen als Folge europäischer Bildungs- und Beschäftigungspolitik begriffen werden können. Veränderungen lassen sich zum einen in der und durch die Verwaltung von ESF-Mitteln identifizieren (z. B. durch die Einführung von Kontroll- und Evaluationsinstrumenten), zum anderen in der Ausgestaltung der Übergangsförderung, wobei jedoch landesspezifische "Pfadabhängigkeiten" fortwirken.

Angaben zum Objekt

• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Series: Working Paper Forschungsförderung ; No. 067

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Thema: Übergangssystem ; ESF ; Schleswig-Holstein ; Europäischer Sozialfonds

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Niemeyer, Beatrix
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Hans-Böckler-Stiftung
• (wo): Düsseldorf
• (wann): 2018

Weitere Informationen

• Handle: http://hdl.handle.net/10419/215997
• URN: urn:nbn:de:101:1-201805254002
• Letzte Aktualisierung: 10.03.2025, 11:42 MEZ