- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Deutsch in Sozialen Medien. Interaktiv – multimodal – vielfältig. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2020, S. 53-74.-(Jahrbuch / Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) ; - 2019 -). - ISBN 978-3-11-067988-5
- Klassifikation
-
Deutsch
- Schlagwort
-
Textproduktion
Social Media
Qualität
Sprachwandel
Textproduktion
Computerunterstützte Kommunikation
Sprachgebrauch
Social Media
Logische Partikel
Sprachwandel
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- (wann)
-
2020
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin [u.a.]
- (wer)
-
de Gruyter
- (wann)
-
2020
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.1515/9783110679885-004
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mh39-97990
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:23 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Abel, Andrea
- Glaznieks, Aivars
- Marx, Konstanze
- Lobin, Henning
- Schmidt, Axel
- Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- de Gruyter
Entstanden
- 2020
Ähnliche Objekte (12)
Staging tele-presence by embodying avatars: evidence from Let’s Play Videos
Schreiben in Sozialen Medien. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Blogs, Bots & Co. – Public Humanities in den Sozialen Medien
Der Shitstorm im Medium Twitter. Eine Fallstudie
Soziale Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Potenziale und Herausforderungen
Soziologische Aspekte sozialer Netzwerke mit Blick auf Relationen in der digitalen Welt
Partizipationswunsch oder Prokrastinationsverdacht? Wissenschaftsvermittlung auf Blogs
Öffentlichen Sprachgebrauch auf Facebook untersuchen. Zugänge, Probleme, Erste Hilfe
Digitale Diskursanalysen: Das Beispiel Wikipedia
Künstliche Intelligenz im Dialog – Ein methodologisches Konzept zur Analyse von Mensch-Maschine-Interaktion
Produktion – Produkt – Rezeption? Medienketten in audiovisuellen Webformaten am Beispiel von Let’s Plays
Sprache, Kommunikation und digitaler Wandel. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Staging tele-presence by embodying avatars: evidence from Let’s Play Videos
Schreiben in Sozialen Medien. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Blogs, Bots & Co. – Public Humanities in den Sozialen Medien
Der Shitstorm im Medium Twitter. Eine Fallstudie
Soziale Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Potenziale und Herausforderungen
Soziologische Aspekte sozialer Netzwerke mit Blick auf Relationen in der digitalen Welt
Partizipationswunsch oder Prokrastinationsverdacht? Wissenschaftsvermittlung auf Blogs
Öffentlichen Sprachgebrauch auf Facebook untersuchen. Zugänge, Probleme, Erste Hilfe
Digitale Diskursanalysen: Das Beispiel Wikipedia
Künstliche Intelligenz im Dialog – Ein methodologisches Konzept zur Analyse von Mensch-Maschine-Interaktion
Produktion – Produkt – Rezeption? Medienketten in audiovisuellen Webformaten am Beispiel von Let’s Plays
Sprache, Kommunikation und digitaler Wandel. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Staging tele-presence by embodying avatars: evidence from Let’s Play Videos
Schreiben in Sozialen Medien. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Blogs, Bots & Co. – Public Humanities in den Sozialen Medien
Der Shitstorm im Medium Twitter. Eine Fallstudie
Soziale Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Potenziale und Herausforderungen
Soziologische Aspekte sozialer Netzwerke mit Blick auf Relationen in der digitalen Welt
Partizipationswunsch oder Prokrastinationsverdacht? Wissenschaftsvermittlung auf Blogs
Öffentlichen Sprachgebrauch auf Facebook untersuchen. Zugänge, Probleme, Erste Hilfe
Digitale Diskursanalysen: Das Beispiel Wikipedia
Künstliche Intelligenz im Dialog – Ein methodologisches Konzept zur Analyse von Mensch-Maschine-Interaktion
Produktion – Produkt – Rezeption? Medienketten in audiovisuellen Webformaten am Beispiel von Let’s Plays