Buch
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? : Sozialwissenschaftliche Zugriffe
- Identifier
-
Gdc 10
- ISBN
-
9783866493728
- Umfang
-
142
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Kreienbaum, Maria (Hrsg). 2011. Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? : Sozialwissenschaftliche Zugriffe. Kreienbaum, Maria (Hrsg). Leverkusen; Berlin : Budrich. S. 142. 9783866493728
- Thema
-
TV-Serie
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Kreienbaum, Maria [Hrsg.]
Knoll, Katherina [Hrsg.]
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Budrich
- (wann)
-
2011
- Weitere Objektseiten
- Geliefert über
- Letzte Aktualisierung
-
06.03.2025, 14:44 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Archiv DENKtRÄUME/hamburger frauenbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Archiv DENKtRÄUME/hamburger frauenbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Buch
Beteiligte
- Kreienbaum, Maria [Hrsg.]
- Knoll, Katherina [Hrsg.]
- Budrich
Entstanden
- 2011
Ähnliche Objekte (12)
Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Mädchen auf dem Weg ins Berufslebenen : Wünsche, Werte, Berufsbilder ; Forschungsergebnisse zum Girl'Day - Mädchen-Zukunftstag 2013
Maria Anna Kreienbaum, Katharina Knoll (Hg.): Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Einmal Gilmore Girl, immer Gilmore Girl
Girls education in Bangladesh : lessons from NGOs
Girls’ education in Bangladesh : lessons from NGOs
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung
Emanzipatorisches Wissen im Schatten des Neoliberalismus: Ökonomisierung der Kritik oder Kritik der Ökonomisierung?
Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Bd. 1.. Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft / Heinz-Hermann Krüger ; Werner Helsper (Hrsg.)
Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Mädchen auf dem Weg ins Berufslebenen : Wünsche, Werte, Berufsbilder ; Forschungsergebnisse zum Girl'Day - Mädchen-Zukunftstag 2013
Maria Anna Kreienbaum, Katharina Knoll (Hg.): Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Einmal Gilmore Girl, immer Gilmore Girl
Girls education in Bangladesh : lessons from NGOs
Girls’ education in Bangladesh : lessons from NGOs
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung
Emanzipatorisches Wissen im Schatten des Neoliberalismus: Ökonomisierung der Kritik oder Kritik der Ökonomisierung?
Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Bd. 1.. Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft / Heinz-Hermann Krüger ; Werner Helsper (Hrsg.)
Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? : sozialwissenschaftliche Zugriffe
Gilmore Girls - mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Mädchen auf dem Weg ins Berufslebenen : Wünsche, Werte, Berufsbilder ; Forschungsergebnisse zum Girl'Day - Mädchen-Zukunftstag 2013
Maria Anna Kreienbaum, Katharina Knoll (Hg.): Gilmore Girls – mehr als eine Fernsehserie? Sozialwissenschaftliche Zugriffe
Einmal Gilmore Girl, immer Gilmore Girl
Girls education in Bangladesh : lessons from NGOs
Girls’ education in Bangladesh : lessons from NGOs
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung
Emanzipatorisches Wissen im Schatten des Neoliberalismus: Ökonomisierung der Kritik oder Kritik der Ökonomisierung?