- Edition
-
Orig.-Ausg.
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
239 S.
- ISBN
-
978-3-89806-824-6
- Identifier
-
99215135X
- Series
-
Psychoanalytische Pädagogik; Bd. 29
Subject
Psychosoziale Beratung ; Psychoanalytische Pädagogik ; Konferenzschrift Frankfurt
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
16.08.2023, 6:37 PM CEST
Object type
- Monografie
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Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung
Frühe Beziehungserfahrungen : die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung
Elternarbeit : ein Grundpfeiler der professionellen Pädagogik
Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
Geschlechtsrollenbilder und Arbeitslosigkeit : eine gruppenanalytische Studie
Mit anderem Blick : Grundzüge einer skeptischen Pädagogik
Was macht die Schule mit den Kindern? - Was machen die Kinder mit der Schule? : psychoanalytisch-pädagogische Blicke auf die Institution Schule
Bettelheim, Ekstein, Federn : Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
Bindungsstörungen und Entwicklungschancen
Gruppenanalytische Pädagogik : eine Einführung in Theorie und Praxis
Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung
Frühe Beziehungserfahrungen : die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung
Elternarbeit : ein Grundpfeiler der professionellen Pädagogik
Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
Geschlechtsrollenbilder und Arbeitslosigkeit : eine gruppenanalytische Studie
Mit anderem Blick : Grundzüge einer skeptischen Pädagogik
Was macht die Schule mit den Kindern? - Was machen die Kinder mit der Schule? : psychoanalytisch-pädagogische Blicke auf die Institution Schule
Bettelheim, Ekstein, Federn : Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
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Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung
Frühe Beziehungserfahrungen : die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung
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Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
Geschlechtsrollenbilder und Arbeitslosigkeit : eine gruppenanalytische Studie
Mit anderem Blick : Grundzüge einer skeptischen Pädagogik
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Bettelheim, Ekstein, Federn : Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik
Bindungsstörungen und Entwicklungschancen