Monografie
Singen lehren - Singen lernen : Grundlagen für die Praxis des Gesangunterrichts
- Ausgabe
-
9., ergänzte und verbesserte Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
160 Seiten
- ISBN
-
978-3-95786-252-5
- Identifier
-
1211639118
- Reihe
-
Forum Musikpädagogik; Band 24. Augsburger Schriften
Thema
Gesangunterricht
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:23 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Faulstich, Gerhard
- Wißner-Verlag
Ähnliche Objekte (12)
Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht : Schwierigkeiten und Herausforderungen
Die Singstimme der Frau : Anatomie und Physiologie - Technik und Strategien klassischen Singens
Musik - ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung
Violingeheimnisse aus 500 Jahren : Leopold Mozarts Violinschule im Kontext der Traditionen des Violinunterrichts : eine violinmethodische Betrachtung
Atemtechnik : Orientierung für Bläser
Musik und Religion im Kontext pädagogischer Reflexion : Subjektentwicklung zwischen Nähe und Distanz
Das Wort zum Ton : Musikvermittlung durch Schreiben zu Musik
Musik und Bewegung in didaktischen Kontexten : ein Beitrag zur Konstruktion verständiger Unterrichtskultur
Die Verwandlung des Klaviers : Ein neuer Schlüssel zur Klavierkunst
Musizieren - Zentrum des Musiklernens in der Schule : Modelle - Analysen - Perspektiven
Schule und Orchester : Aspekte des Zusammenspiels von schulischer und außerschulischer Musikvermittlung in kooperativer Projektarbeit
Singen lernen? Aber logisch! : von der Technik des klassischen Gesanges
Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht : Schwierigkeiten und Herausforderungen
Die Singstimme der Frau : Anatomie und Physiologie - Technik und Strategien klassischen Singens
Musik - ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung
Violingeheimnisse aus 500 Jahren : Leopold Mozarts Violinschule im Kontext der Traditionen des Violinunterrichts : eine violinmethodische Betrachtung
Atemtechnik : Orientierung für Bläser
Musik und Religion im Kontext pädagogischer Reflexion : Subjektentwicklung zwischen Nähe und Distanz
Das Wort zum Ton : Musikvermittlung durch Schreiben zu Musik
Musik und Bewegung in didaktischen Kontexten : ein Beitrag zur Konstruktion verständiger Unterrichtskultur
Die Verwandlung des Klaviers : Ein neuer Schlüssel zur Klavierkunst
Musizieren - Zentrum des Musiklernens in der Schule : Modelle - Analysen - Perspektiven
Schule und Orchester : Aspekte des Zusammenspiels von schulischer und außerschulischer Musikvermittlung in kooperativer Projektarbeit
Singen lernen? Aber logisch! : von der Technik des klassischen Gesanges
Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht : Schwierigkeiten und Herausforderungen
Die Singstimme der Frau : Anatomie und Physiologie - Technik und Strategien klassischen Singens
Musik - ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung
Violingeheimnisse aus 500 Jahren : Leopold Mozarts Violinschule im Kontext der Traditionen des Violinunterrichts : eine violinmethodische Betrachtung
Atemtechnik : Orientierung für Bläser
Musik und Religion im Kontext pädagogischer Reflexion : Subjektentwicklung zwischen Nähe und Distanz
Das Wort zum Ton : Musikvermittlung durch Schreiben zu Musik
Musik und Bewegung in didaktischen Kontexten : ein Beitrag zur Konstruktion verständiger Unterrichtskultur
Die Verwandlung des Klaviers : Ein neuer Schlüssel zur Klavierkunst
Musizieren - Zentrum des Musiklernens in der Schule : Modelle - Analysen - Perspektiven
Schule und Orchester : Aspekte des Zusammenspiels von schulischer und außerschulischer Musikvermittlung in kooperativer Projektarbeit