Bildungspolitik zwischen Ökonomisierung und öffentlichem Gut? Fakten, Widersprüche, Kontroversen

Arbeitspapier | Working paper

'Im ersten Teil werden die Unterschiede zwischen der theoretisch-wissenschaftlichen Perspektive der Ökonomie und der Perspektive neoliberaler politischer Ideologie herausgearbeitet. Im zweiten Teil wird der Europäische Ansatz der Ökonomisierung dargestellt, der den effizienten Ressourceneinsatz in den Mittelpunkt stellt. Im dritten Teil werden international vergleichende Befunde zum österreichischen Bildungswesen präsentiert. Die Bildungsausgaben liegen vor allem im postsekundären Sektor und auf der unteren Sekundarstufe deutlich über dem OECD-Schnitt, die privaten Ausgaben sind schlecht erfasst. Zu den Wirkungen der Bildungsinvestitionen gibt es wenig Befunde, im internationalen Vergleich haben sich im Unterschied zu manchen anderen Ländern konsistent positive Wachstumseffekte ergeben. Die Analysen ausgewählter EU-Strukturindikatoren ergeben insgesamt ein vorteilhaftes Bild. Günstig liegt Österreich v.a. beim vorzeitigen Schulabbruch, beim Bildungsstand der Bevölkerung und beim Jugendarbeitsmarkt. Weniger vorteilhafte Bereiche betreffen insbesondere die technischen und naturwissenschaftlichen Studien. Im Sinne längerfristiger Ressourcenplanung sollten einige Themen vertieft werden: die Verbindung zur Innovationspolitik, die erforderlichen öffentlichen Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen, das Basiskompetenzniveau und die Disparitäten im Zugang zu weiterführender Bildung.' (Autorenreferat)

Object Details

• Alternative title: Educational policy between economization and a public asset? Facts, contradictions, controversies
• Extent: Seite(n): 38
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion

References and Relationships

• Bibliographic citation: Reihe Soziologie / Institut für Höhere Studien, Abt. Soziologie (61)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Makroebene des Bildungswesens ; Bildungsinvestition ; Bildungsökonomie ; Österreich ; EU-Staat ; Bildungspolitik ; Neoliberalismus ; Ökonomisierung ; öffentliches Gut ; deskriptive Studie

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Lassnigg, Lorenz
• Event: Veröffentlichung
• (who): Institut für Höhere Studien (IHS), Wien
• (where): Österreich, Wien
• (when): 2003

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-220676
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:27 PM CEST