Situational interventions and peer feedback in massive open online courses : narrowing the gap between learners and instructors in online programming education
- Alternative title
-
Situationsabhängige Interventionen und Peer-Feedback in Massive Open Online Courses
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Notes
-
Potsdam, Universität Potsdam, Dissertation, 2021
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Education
MOOCs (Web-based instruction)
Teachers
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Potsdam
- (who)
-
Universität Potsdam
- (when)
-
2021
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.25932/publishup-50758
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-507587
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:51 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Teusner, Ralf
- Plattner, Hasso
- Uebernickel, Falk
- Krcmar, Helmut
- Universität Potsdam
Time of origin
- 2021
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