Ethik in der beruflichen Bildung. Grundfragen, Aufgaben, Konzeptionen

Abstract: Das Fach Ethik ist an Hochschulen, die für Berufsfelder wie Pflege, Medizin, Soziale Arbeit und Polizei ausbilden, inzwischen fest etabliert. Auch in anderen Bereichen der Berufswelt spielt ethische Bildung eine immer größer werdende Rolle. Der Band widmet sich angesichts dieser Entwicklung einer wissenschaftlichen Diskussion der Aufgaben, Ziele und Inhalte des Fachs Ethik in der beruflichen Bildung. In den Beiträgen werden, auch vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Spannungsfelder, sowohl die besonderen Perspektiven verschiedener Berufe berücksichtigt sowie gemeinsame Grundsatzfragen identifiziert und bearbeitet. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 274 S. - (Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie; 11). ISBN 978-3-8474-1932-7; 978-3-8474-2761-2

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; 11

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Philosophie
• Schlagwort: Ethik ; Berufsethik ; Medizinische Ethik ; Ethikunterricht ; Bibliothek ; Berufsbildung ; Deutschland

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2024
• Beteiligte Personen und Organisationen: Wellmann, Tom ; John, Emanuel

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:30870
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308702
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:50 MEZ