Effekte phonologischer Fördermaßnahmen bei mehrsprachigen Vorschulkindern

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
In: Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie, 9, S. 89-111

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Vorschulkind
Phonologische Bewusstheit
Kind
Lesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Potsdam
(wer)
Universität Potsdam
(wann)
2016
Urheber
Schöppe, Doreen

URN
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99027
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:44 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Schöppe, Doreen
  • Universität Potsdam

Entstanden

  • 2016

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