- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Hannover, Medizinische Hochschule Hannover, Dissertation, 2024
- Keyword
-
Hochschule
Lehre
E-Learning
Digitalisierung
Zahnerhaltung
Student
Deutschland
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Hannover
- (who)
-
Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover
- (when)
-
2024
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.26068/mhhrpm/20240910-003
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2409190824181.488243608511
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:25 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Rogos, Veronika
- Rahman, Alexander
- Klinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Präventivzahnmedizin
- Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover
Time of origin
- 2024
Other Objects (12)
Summative and formative assessment
Summative and formative assessment
Formatives Assessment in offenen, informellen, vernetzten Lernszenarien : Formative Assessment in Open, Informal Network Learning Scenarios
Entwicklung eines Handbuchs und Formulars zum zahnmedizinischen Assessment
BASE – Formatives Selbst-Assessment mit digitalen Medien
Using silent video tasks for formative assessment
Understanding university English instructors’ assessment literacy: a formative assessment perspective
AOK verbessert ihre Leistungen
Desinfektion von zahnmedizinischen Polymethylmethacrylaten
Handbuch der zahnmedizinischen Fachangestellten
Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
The tutor-in-the-loop model for formative assessment
Summative and formative assessment
Summative and formative assessment
Formatives Assessment in offenen, informellen, vernetzten Lernszenarien : Formative Assessment in Open, Informal Network Learning Scenarios
Entwicklung eines Handbuchs und Formulars zum zahnmedizinischen Assessment
BASE – Formatives Selbst-Assessment mit digitalen Medien
Using silent video tasks for formative assessment
Understanding university English instructors’ assessment literacy: a formative assessment perspective
AOK verbessert ihre Leistungen
Desinfektion von zahnmedizinischen Polymethylmethacrylaten
Handbuch der zahnmedizinischen Fachangestellten
Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
The tutor-in-the-loop model for formative assessment
Summative and formative assessment
Summative and formative assessment
Formatives Assessment in offenen, informellen, vernetzten Lernszenarien : Formative Assessment in Open, Informal Network Learning Scenarios
Entwicklung eines Handbuchs und Formulars zum zahnmedizinischen Assessment
BASE – Formatives Selbst-Assessment mit digitalen Medien
Using silent video tasks for formative assessment
Understanding university English instructors’ assessment literacy: a formative assessment perspective
AOK verbessert ihre Leistungen
Desinfektion von zahnmedizinischen Polymethylmethacrylaten
Handbuch der zahnmedizinischen Fachangestellten
Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung