Journal article | Zeitschriftenartikel
O processo de alfabetização escolar numa perspectiva crítica
This research aimed to describe the characteristics of the literacy process, developed in a critical perspective. It was planned a selected sample with four educators who maintained a modern literacy concept, according to previous criterion. Data were collected by recurrent interviews, aiming to identify the relations between the school literacy process and critical citizenchip. The analysis of verbal reports identified four thematic groups: the characteristics of critical citizenchip; the role of the school in critical student development; the analysis of traditional educational practices; the theoritical and methodological principles of school literacy process in a critical perspective.
- Language
-
Portugiesisch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
ETD - Educação Temática Digital, 2(1)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Erziehungswissenschaft
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Leite, Sérgio Antonio da Silva
Amaral, Cíntia Wolf do
- Event
-
Veröffentlichung
- (when)
-
2000
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-105802
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Leite, Sérgio Antonio da Silva
- Amaral, Cíntia Wolf do
Time of origin
- 2000
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