Comment | Stellungnahme
Junx 4.0: digitale Jungen*pädagogik als Herausforderung
Digitale Jungen*arbeit lotet die Handlungsspielräume pädagogischer Praxis in der Verbindung von virtueller und nicht-virtueller Lebenswelt Jugendlicher aus. Im Fokus steht die Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken am Beispiel Facbook und die Entwicklung von Praxisimpulsen.
- Umfang
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Seite(n): 8
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Status: Veröffentlichungsversion
- Thema
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Soziale Probleme und Sozialdienste
Sozialwissenschaften, Soziologie
Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik
interaktive, elektronische Medien
Frauen- und Geschlechterforschung
Jugendlicher
Junge
Internet
soziales Netzwerk
virtuelle Realität
Facebook
Sozialarbeit
Jugendarbeit
geschlechtsspezifische Faktoren
Geschlechtsrolle
Medienkompetenz
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Ney, Michael E.W.
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wer)
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Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V. (KgKJH)
- (wo)
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Deutschland, Magdeburg
- (wann)
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2016
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-47025-4
- Rechteinformation
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GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
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21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Stellungnahme
Beteiligte
- Ney, Michael E.W.
- Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V. (KgKJH)
Entstanden
- 2016